不管是人類(lèi)還是其他生物，為了生存都需要每日進(jìn)食，然后把食物變成身體所需要的能量。這一神奇的功能系統(tǒng)被稱(chēng)之為消化系統(tǒng)。人體消化系統(tǒng)有哪些器官組成，他們分別從事者那么重要工作？益 聯(lián)醫(yī)學(xué)消化系統(tǒng)模型帶你立體了解人體消化系統(tǒng)各組織結(jié)構(gòu)。

益聯(lián)醫(yī)學(xué)消化系統(tǒng)模型根據(jù)人體消化系統(tǒng)解剖結(jié)構(gòu)等比例還原制作而成。模型呈3D立體結(jié)構(gòu)組成，置于基板之上方便教學(xué)之中展示之用�？梢詮哪Ｐ颓逦�的觀察到真?zhèn)�消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。益聯(lián)醫(yī)學(xué)的此款消化系統(tǒng)模型包括鼻，口腔和咽喉，食道，胃腸道，肝與膽囊，脾和胰，十二指腸、盲腸和直腸開(kāi)放等消化系統(tǒng)各大器官模型組件。不僅可以用于消化內(nèi)科教學(xué)，同時(shí)也可以應(yīng)用于解剖學(xué)教學(xué)、護(hù)理學(xué)教學(xué)等相關(guān)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)展示及實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程之中。

消化系統(tǒng)模型

消化系統(tǒng)是人體八大系統(tǒng)之一，每天都在為人體攝取、轉(zhuǎn)運(yùn)、消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)、排泄廢物，忙忙碌碌一刻不曾停歇。

食物經(jīng)過(guò)口腔的咀嚼，吞咽，經(jīng)由食道到達(dá)胃部，通過(guò)胃的蠕動(dòng)，食物和胃液等多種消化液充分混合，形成食糜，并通過(guò)蠕動(dòng)將食物送至幽門(mén)部，進(jìn)入小腸，開(kāi)始小腸的消化。由于胰液、小腸液及膽汁的化學(xué)性消化作用以及小腸運(yùn)動(dòng)的機(jī)械性消化作用，食物的消化過(guò)程在小腸內(nèi)基本完成。經(jīng)過(guò)消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也大部分在小腸被吸收。食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸當(dāng)中已經(jīng)被吸收的額差不多了，剩余部分會(huì)通過(guò)闌門(mén)進(jìn)入大腸，通過(guò)大腸液的潤(rùn)滑后排出體外。

益聯(lián)醫(yī)學(xué) 消化系統(tǒng)模型可以完美復(fù)現(xiàn)以上整個(gè)消化系統(tǒng)運(yùn)作模式，講師講解消化系統(tǒng)時(shí)配合消化系統(tǒng)模型，可以讓學(xué)員更清晰了解到消化系統(tǒng)的運(yùn)作原理。了解到消化系統(tǒng)疾病產(chǎn)生的根本原因出于何處。形象的消化系統(tǒng)模型讓課堂可以更生動(dòng)有趣，不再是一味枯燥的理論講解。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，以增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收速度與效率。

擴(kuò)展閱讀：

3歲女孩連吃8個(gè)柿子長(zhǎng)出胃結(jié)石，胃鏡、腸鏡、氣管鏡虛擬教學(xué)系統(tǒng)

咽喉檢查操作模型,魚(yú)刺卡喉怎么辦？

文章來(lái)源：http://www.fca.org.cn/Article/Exhibition/20230113.html